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全部课程

给带领者

如何和成年人一起带领这样的一次课程,线上或线下都适用,以及在带领时如何照顾好你自己。

你们小组在第一次课程之前的那次课程里约定的关怀途径,优先于这里的一切。

三个人一起坐在垫子上交谈

在你同意带领之前

如果可以避免,不要为你管理、评估或督导的人带领这些课程。如果无法避免,就如实说明,让一切都成为可选的,并告诉他们不会向上汇报任何内容,连谁出席了都不会。

绝不能要求出席。如果参与者之间正处于激烈的争执中,就推迟第 5 到第 7 次课程。

关怀与安全

永远允许跳过

在每次课程开始时都说出来,并且是真心的。任何人都可以跳过任何问题、任何一轮和任何练习,不需要给出理由。

永远不要以一种让人无处可躲的顺序,在房间里或通话中轮流点人。把在聊天框里打字、点个头或保持沉默,都作为同样有效的参与方式提供给大家。

当有人分享得比原本想说的更多时

温暖地感谢他们,保持语气平稳,不要在小组面前追问更多细节。

把小组带回到活动上,之后私下关心一下这个人:问问他们现在怎么样,以及是否希望有人帮忙寻找支持。

在这份工作中,强烈的感受是正常的。让它们存在,并让这个空间足够安全,能够承接它们。

如果有人陷入痛苦

如果有人在哭、惊慌失措,或者看起来神情游离,就放慢速度,保持语气平稳。可以说:“我们可以在这里停下。你不需要说任何话。你想休息一下、喝点水,还是出去一会儿?”提出陪他们一起去,或者请你的协同带领者陪同。

如果有人说他们在想结束自己的生命,或想伤害别人,不要让他们独自一人,也不要承诺保密。直接问:“你是不是在想自杀?”倾听。然后帮助他们拨打所在国家的紧急救援电话或危机热线,并一直陪着,直到有其他人和他们在一起。

不要追问事情的全部经过,不要让团体给出建议或讲类似的故事,也不要试图自己去做心理治疗。

如果有人在线上课程中突然离开,私下给他们发消息:“我们注意到你离开了。你还好吗?不需要回复关于课程的事。”如果你担心他们的安全,使用你们团体约定的联系途径。发生这些情况之后,告诉你的协同带领者或主办方,并把你做了什么记录下来,不写名字或健康细节。

什么时候转介,转介到哪里

使用你们团体在第 0 次课程中约定的关怀途径。如果某人可能有受到伤害的风险,请遵循你们团体约定的途径,或者如果你有主办机构,遵循它的程序,必要时拨打紧急救援电话。

在这个角色中,你不是治疗师,也不用独自为某个人的安全负责。请告诉你的协同带领者,或者告诉主办方(如果有的话),并把你做了什么记录下来。

带领一次 75 分钟的课程

按照每次课程页面上的结构进行:卡片、简短的讲解、讨论、活动、私下反思和收尾轮。最后留出的五分钟,是因为课程常常会超时。

朗读卡片,同时把成人版措辞显示在屏幕上。讲解控制在十分钟以内;说明里给了你三到四个要点,以及每个要点的出处。

把大部分时间留给活动,使用虚构的案例或轻松的话题。没有人在小组里处理自己最艰难的时刻。

和别人一起带领

开始之前先分好角色:一个人主导,另一个人留意现场或聊天框、掌握时间,并注意谁变得沉默了。

约定一个表示“我需要暂停一下”或“我来接手”的信号。如果可以,每次课程轮换角色。

第 7、第 8 次课程以及哀伤单元,请和第二位带领者一起带领。

线上

摄像头可开可关,字幕保持开启。分组讨论用三人一组,并把活动以文字形式发给每个分组。

使用演示者的屏幕共享布局,它会让文字保持大字号,并让关怀与安全说明不出现在共享屏幕上。

收尾轮可以用聊天框“瀑布”:每个人打好自己的词,在同一时刻按下回车。任何人都可以跳过。

你自己的练习

亲自做一做课程之间的实验。试过之后,你会带得更好。

找一位你自己的同伴或督导,在艰难的课程之后可以和他们聊聊,也请做一做下面的私下复盘。带领一个小组是一份工作,事后的休息是把它做好的一部分。

每次课程之后,一次私下复盘

五分钟,趁记忆还新鲜。它只保存在这台设备上,不会被发送到任何地方。

如果你想告诉我们需要改什么,写信给 Recipes for Wellbeing。你的邮件打开时,主题里会写明是哪些课程,里面不会有你复盘中的任何内容,在你自己点发送之前,什么都不会被发出。