Séance 5
Sous la première réponse
Dans les débats polarisés, nous décidons souvent pourquoi les gens s’opposent à nous avant de le leur demander. De vraies questions montrent davantage leur façon de voir et l’endroit où une vraie conversation pourrait commencer.
La carte
5 minUne question sans réponse, environ 4 minutes, dans sa formulation pour adultes.
Voici une question qui n’a pas une seule bonne réponse : qu’est-ce que beaucoup de gens dans notre domaine croient et qui n’est peut-être pas vrai ?
Restez avec la question en silence. Personne n’a besoin de parler, et je n’attends pas une réponse particulière.
Remarquez ce que fait votre esprit quand une question reste inachevée et que la certitude n’est pas au rendez-vous.
Si vous le souhaitez, partagez une pensée avec un partenaire ou dans le chat, même si elle est encore en train de prendre forme.
Chacun peut passer son tour, et rester silencieux, c’est aussi participer.
Un court exposé
10 minDans les débats polarisés, nous décidons souvent pourquoi les gens s’opposent à nous avant de le leur demander. De vraies questions montrent davantage leur façon de voir et l’endroit où une vraie conversation pourrait commencer.
Notes pour l’exposé
- Nous avons tendance à expliquer les actes des autres par leur caractère et les nôtres par les circonstances. Ross a appelé cela l’erreur fondamentale d’attribution.Ross, L. (1977). The intuitive psychologist and his shortcomings: Distortions in the attribution process. Advances in Experimental Social Psychology, 10, 173 à 220. doi:10.1016/S0065-2601(08)60357-3
- Dans des expériences de conversation, les personnes qui posaient davantage de questions de relance étaient plus appréciées par leurs interlocuteurs.Huang, K., Yeomans, M., Brooks, A. W., Minson, J., et Gino, F. (2017). It doesn't hurt to ask: Question-asking increases liking. Journal of Personality and Social Psychology, 113(3), 430 à 452. doi:10.1037/pspi0000097
- Écrire notre première explication, puis la mettre de côté, aide à remarquer quand une question est en réalité une affirmation.
Discussion
10 minDes questions en binômes ou en petits groupes. Chacun peut passer son tour.
- Quand une question a-t-elle changé votre regard sur le point de vue de quelqu’un ?
- Quelle est la différence entre une question qui ouvre une conversation et une question qui la ferme ?
L’activité
30 minEn ligne
Prendre le différend fictif ci-dessous. Chaque personne écrit, en privé, sa première explication du point de vue avec lequel elle n’est pas d’accord, puis passe trois minutes à n’écrire que des questions. Sur un tableau blanc partagé, séparer les questions de surface des questions de fond sur les causes, le pouvoir et les présupposés. En sous-groupes de trois, examiner une question de fond depuis deux positions, la sienne et celle de l’autre.
Dans une salle
La même chose avec des notes adhésives sur un mur, et des groupes de trois debout devant.
Le cas fictif. Choisis-en un qui ne se produit pas dans ton groupe en ce moment. Si l’un d’eux te touche de trop près, remplace-le ou inventes-en un plus léger.
- Une ville se dispute sur la fermeture d’une rue devant une école.
- Une grande ville se dispute sur le déplacement d’un marché pour faire place à des logements.
- Un village se dispute sur la vente de terres communales.
- Un hôpital se dispute sur la modification de ses horaires de travail.
Réflexion privée
10 minÀ essayer cette semaine. Avant de rencontrer quelqu’un qui voit une question autrement, écris ta première explication de son point de vue et trois questions dont tu veux vraiment connaître la réponse. Pose au moins l’une d’elles.
Avant d’essayer, le journal de terrain demande :
- Qu’est-ce qui compte le plus pour moi dans cette conversation ?
- Qu’est-ce que je suppose à leur sujet ?
- Que vais-je faire quand je remarquerai le premier signe de stress ?
Un temps calme. Personne ne partage ce qu’il écrit.
Clôture
5 minLe bon commérage, environ 4 minutes, dans sa formulation pour adultes.
Avant de terminer, mettez-vous en binômes, dans la salle ou dans un sous-groupe en ligne, pour un petit tour de ce qu’on pourrait appeler le bon commérage.
À tour de rôle, dites une chose gentille et vraie sur quelqu’un qui n’est pas dans votre binôme, comme un collègue ou quelqu’un avec qui vous travaillez. Vous pouvez passer, ou simplement faire non de la tête.
Donnez à chacun jusqu’à soixante secondes, puis remarquez ce que cela fait de dire du bien de quelqu’un qui n’était pas là pour l’entendre.
Gardez ces mots dans l’esprit où ils ont été offerts, ou transmettez-les plus tard à la personne si cela vous semble juste.
Chacun peut passer son tour, et rester silencieux, c’est aussi participer.
Pour ton cercle de pairs. Qu’est-ce qu’une vraie question t’a montré de quelqu’un qui n’est pas d’accord avec toi ?
Cinq minutes de marge
5 minParce que les séances débordent, et ce n’est pas grave.
Des pratiques à essayer chez soi.
Ton courriel s’ouvre avec le nom de cette séance dans l’objet, et rien n’est envoyé tant que tu ne l’envoies pas. Une personne lit ces messages.
Ou écris à info@recipesforwellbeing.org