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Sessão 5

Por baixo da primeira resposta

Em debates polarizados, muitas vezes decidimos por que as pessoas se opõem a nós antes de perguntar a elas. Perguntas genuínas mostram mais de como elas veem a questão e onde uma conversa de verdade poderia começar.

  1. A carta5 min
  2. Uma fala curta10 min
  3. Conversa10 min
  4. A atividade30 min
  5. Reflexão privada10 min
  6. Encerramento5 min
  7. Cinco de folga5 min
Uma pessoa pensando, cercada por grandes pontos de interrogação
Ilustração de RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0
1

A carta

5 min

Uma pergunta sem resposta, cerca de 4 minutos, no texto para adultos.

Ler em voz alta

Aqui está uma pergunta sem uma única resposta correta: o que muitas pessoas da nossa área acreditam que talvez não seja verdade?

Fiquem com a pergunta em silêncio. Ninguém precisa falar, e eu não estou esperando uma resposta específica.

Percebam o que a mente de vocês faz quando uma pergunta fica inacabada e não há certeza à vista.

Se quiserem, compartilhem um pensamento com a pessoa parceira ou no chat, mesmo que ele ainda esteja tomando forma.

Qualquer pessoa pode passar, e ficar em silêncio também é participar.

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2

Uma fala curta

10 min

Em debates polarizados, muitas vezes decidimos por que as pessoas se opõem a nós antes de perguntar a elas. Perguntas genuínas mostram mais de como elas veem a questão e onde uma conversa de verdade poderia começar.

Notas para a fala

  • Tendemos a explicar as ações dos outros pelo caráter deles e as nossas pelas nossas circunstâncias. Ross chamou isso de erro fundamental de atribuição.Ross, L. (1977). The intuitive psychologist and his shortcomings: Distortions in the attribution process. Advances in Experimental Social Psychology, 10, 173 a 220. doi:10.1016/S0065-2601(08)60357-3
  • Em experimentos de conversa, as pessoas que faziam mais perguntas de acompanhamento eram mais apreciadas por quem conversava com elas.Huang, K., Yeomans, M., Brooks, A. W., Minson, J., e Gino, F. (2017). It doesn't hurt to ask: Question-asking increases liking. Journal of Personality and Social Psychology, 113(3), 430 a 452. doi:10.1037/pspi0000097
  • Escrever a nossa primeira explicação e depois deixá-la de lado torna mais fácil perceber quando uma pergunta é, na verdade, uma afirmação.
3

Conversa

10 min

Perguntas em duplas ou pequenos grupos. Qualquer pessoa pode passar.

  • Quando uma pergunta mudou a forma como você via o ponto de vista de alguém?
  • Qual é a diferença entre uma pergunta que abre uma conversa e uma que a fecha?
4

A atividade

30 min

Online

Peguem a disputa fictícia abaixo. Cada pessoa escreve, em particular, a sua primeira explicação para a visão de que discorda e depois passa três minutos escrevendo só perguntas. Num quadro compartilhado, separem as perguntas de superfície das perguntas de raiz, sobre causas, poder e pressupostos. Em salas simultâneas, em trios, olhem para uma pergunta de raiz a partir de duas posições, a sua e a do outro lado.

Numa sala

O mesmo com post-its numa parede, e trios em pé diante dela.

O caso fictício. Escolham um que não esteja acontecendo no grupo de vocês agora. Se algum deles estiver perto demais da realidade de vocês, troquem-no ou inventem um mais leve.

  • Uma cidade discute o fechamento de uma rua em frente a uma escola.
  • Uma cidade grande discute a mudança de uma feira para dar lugar a moradias.
  • Um vilarejo discute a venda de terras comunitárias.
  • Um hospital discute a mudança dos seus turnos.
5

Reflexão privada

10 min

Experimente nesta semana. Antes de encontrar alguém que vê uma questão de outro jeito, escreva a sua primeira explicação para a visão dessa pessoa e três perguntas para as quais você quer, de verdade, uma resposta. Faça pelo menos uma delas.

Antes de experimentar, o registro de campo pergunta:

  • O que mais importa para mim nesta conversa?
  • O que estou supondo sobre essas pessoas?
  • O que vou fazer quando perceber o primeiro sinal de estresse?

Tempo em silêncio. Ninguém compartilha o que escreve.

Abrir o registro de campo deste experimento

6

Encerramento

5 min

Fofoca do bem, cerca de 4 minutos, no texto para adultos.

Ler em voz alta

Antes de encerrarmos, formem duplas, na sala ou numa sala simultânea, para uma rodada curta do que poderíamos chamar de fofoca do bem.

Revezem-se dizendo uma coisa gentil e verdadeira sobre alguém que não está na dupla, como um colega ou alguém com quem vocês trabalham. Vocês podem passar a vez, ou simplesmente balançar a cabeça.

Deem a cada pessoa até sessenta segundos, depois percebam como foi falar bem de alguém que não estava ali para ouvir.

Guardem as palavras no espírito com que foram oferecidas, ou repassem-nas para a pessoa mais tarde, se parecer certo.

Qualquer pessoa pode passar, e ficar em silêncio também é participar.

Abrir a carta

Para o seu círculo de pares. O que uma pergunta genuína mostrou a você sobre alguém que discorda de você?

7

Cinco de folga

5 min

Porque as sessões se estendem, e tudo bem.

Conte como foi esta sessão

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Ou escreva para info@recipesforwellbeing.org

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