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全部 52 张卡片
觉察 临在 4 分钟 · 开场

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第 1 张,共 52 张

把它投到屏幕上,读出来。不需要任何准备。

插画来自 RecipesforWellbeing.org,CC BY-NC 4.0

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欢迎回来。在开始新学期之前,花一点时间来到这间教室。用你们觉得舒服的任何方式坐着。

让注意力停在三样东西上:教室里的一个声音、身体里的一种感觉,以及心里飘过的一个念头。

你们不需要改变自己留意到的东西。去注意它,就是全部的练习。

准备好了,就把注意力带回教室,抬起头来。

练习就是这样。

留意 有些学生需要更长时间才能安顿下来,所以在继续之前留出一点空间。

临在这项能力。把你完整、不分散的注意力带到当下这一刻。

你什么时候感到最投入、最有活力?当你分心时,什么能帮你回到临在?

试试这项能力的互动练习

欢迎。在我们开始之前,花一点时间来到这里,无论今天对你来说“这里”是哪里,并用舒服的方式坐着。

让注意力停在三样东西上:你周围的一个声音、身体里的一种感觉,以及心里飘过的一个念头。

如果把注意力放在身体上让你不舒服,可以把注意力放在踩在地上的双脚,或放在膝上的双手,或者看看房间四周。

你不需要改变留意到的任何东西。去注意它,就是全部的练习。

准备好了,就把注意力带回到这个群体。

练习就是这样。

留意那些变得一动不动、流泪或神情游离的人。不要把他们单独点出来。可以提供休息,或在之后私下轻声和他们聊聊。

临在这项能力。把你完整、不分散的注意力带到当下这一刻。

你什么时候感到最投入、最有活力?当你分心时,什么能帮你回到临在?

试试这项能力的互动练习

临在这项能力

把你完整、不分散的注意力带到当下这一刻。

收听这项能力的朗读
阅读全文试试互动练习为自己反思这项能力

调整方式

13 到 15 岁
默认睁着眼睛,把闭眼作为一个邀请,任何人都可以拒绝。
16 到 18 岁
在学生抬起头之前多留 30 秒的安静,并告诉他们,有些日子里,来到这里需要更长的时间。

如果你有更多时间

这项能力有一节完整的课,大约 40 分钟。

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