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全部 52 张卡片
化为日常仪式 反思 5 分钟 · 收尾

学期的年轮

第 26 张,共 52 张

把它投到屏幕上,读出来。不需要任何准备。

一张树的示意图,标着根、树干、树枝和果实,每一处都有一个问题

插画来自 RecipesforWellbeing.org,CC BY-NC 4.0

在插画库中打开这幅画

学期快要结束了,把它想象成树干里的一圈年轮,记录着刚刚过去的这个季节。

愿意的话闭上眼睛,想象这圈年轮哪里因为努力而变得厚实,哪里的生长更慢,或者更难被看见。

从这个学期里选一样你们想留下的东西,再选一样你们准备好留在过去这个季节里的东西。

如果你们愿意,在收拾东西时为这个学期说一个词。然后让反思结束,让假期开始。

练习就是这样。

留意 欢迎平常的或沉重的词,比如“漫长”“还行”或“结束了”,不需要让这个学期听起来很正面。

反思这项能力。有意识地审视自己的想法、情绪和经历,以获得自我觉察、洞见和智慧。

哪些练习或经历最能帮助你获得自我觉察和洞见,无论是独自一人还是与他人一起?

试试这项能力的互动练习

反思这项能力

有意识地审视自己的想法、情绪和经历,以获得自我觉察、洞见和智慧。

收听这项能力的朗读
阅读全文试试互动练习为自己反思这项能力

调整方式

13 到 15 岁
如果有帮助,学生可以用一根手指在空中画一圈年轮,帮自己记住这个画面。
16 到 18 岁
加一个私下思考的问题:下个学期可能会带来什么,不要求任何承诺。

如果你有更多时间

这项能力有一节完整的课,大约 40 分钟。

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