Ga naar de inhoud

Vertaald vanuit het Engels met hulp van AI. Lees deze pagina in het Engels

Alle 52 kaarten
Gewaarzijn Ademen 3 minuten · opening

Vier kanten van een ademhaling

Tekst voor volwassenen. Toon de tekst voor de klas

Kaart 29 van 52

Zet hem op het bord en lees hem voor. Er valt niets voor te bereiden.

Een kind dat in kleermakerszit in een open kartonnen doos zit

Illustratie door RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

Open deze tekening in de bibliotheek

Een nieuwe periode kan veel tegelijk brengen, dus de komende minuut geven we onze aandacht aan de vier kanten van een ademhaling.

Adem in op vier tellen, houd vier tellen vast als dat prettig is, adem uit op vier en wacht vier tellen, alsof je langzaam een vierkant in de lucht tekent.

We tekenen samen drie vierkanten. Als je de tel kwijtraakt, sluit je weer aan bij een willekeurige kant. Als je adem vasthouden onprettig is, maak de pauze dan korter of adem gewoon.

Volg het laatste vierkant in je eigen tempo, en merk dan op hoe je je voelt, zonder dat er iets anders hoeft te zijn.

Dat is de oefening.

Alleen, wanneer je wilt: “Eén ritme dat je kunt sturen”, op recipesforwellbeing.org/framework

Let op Leerlingen maken de tellen misschien korter, ademen gewoon of kijken alleen. Geen van die dingen is het fout doen.

De vaardigheid van ademen. De adem gebruiken om in het huidige moment te komen en verbinding te maken met jezelf.

Wat is je relatie met je adem? Hoe zou het je welzijn kunnen steunen als je ademen een bewuster deel van elke dag maakt?

Probeer de interactieve oefening bij deze vaardigheid

Als er veel tegelijk binnenkomt, kan het helpen om de aandacht één vorm te geven om te volgen. De komende minuut volgen we vier kanten van een ademhaling.

Adem in op vier, houd vier vast als dat prettig is, adem uit op vier en wacht vier, alsof je langzaam een vierkant tekent.

We tekenen drie vierkanten. Als je de tel kwijtraakt, sluit je weer aan bij een willekeurige kant, en als vasthouden onprettig is, maak de pauze dan korter of adem gewoon.

Volg het laatste vierkant in je eigen tempo, en merk dan op hoe het met je is, zonder dat er iets anders hoeft te zijn.

Dat is de oefening.

Alleen, wanneer je wilt: “Eén ritme dat je kunt sturen”, op recipesforwellbeing.org/framework

Let op iedereen die heel stil wordt, in tranen raakt of ver weg lijkt. Zet hen niet in de schijnwerpers. Bied een pauze aan, of spreek hen daarna rustig aan.

De vaardigheid van ademen. De adem gebruiken om in het huidige moment te komen en verbinding te maken met jezelf.

Wat is je relatie met je adem? Hoe zou het je welzijn kunnen steunen als je ademen een bewuster deel van elke dag maakt?

Probeer de interactieve oefening bij deze vaardigheid

De vaardigheid van ademen

De adem gebruiken om in het huidige moment te komen en verbinding te maken met jezelf.

Luister naar deze vaardigheid, voorgelezen
Lees het hele berichtProbeer de interactieve oefeningReflecteer zelf op deze vaardigheid

Het aanpassen

13 tot 15 jaar
Nodig leerlingen uit om het vierkant met één vinger op de tafel te tekenen als de beweging helpt om de tel te volgen.
16 tot 18 jaar
Stel één prettige vierkante ademhaling voor voordat ze een toets openslaan, en maak duidelijk dat elke andere manier om tot rust te komen ook goed is.

Als je meer tijd hebt

Er is een volledige les over deze vaardigheid, van ongeveer 40 minuten.

Een pauze die je met je meedraagt
Vertel ons hoe deze kaart ging

Je e-mail opent met de naam van deze kaart in het onderwerp, en er wordt niets verstuurd tot jij op verzenden drukt. Een mens leest deze berichten.

Of schrijf naar info@recipesforwellbeing.org

    Met de pijltjestoetsen ga je tussen de stappen. F is volledig scherm.