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全部 52 张卡片
觉察 呼吸 3 分钟 · 开场

呼吸的四条边

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第 29 张,共 52 张

把它投到屏幕上,读出来。不需要任何准备。

一个孩子盘腿坐在一个打开的纸箱里

插画来自 RecipesforWellbeing.org,CC BY-NC 4.0

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新学期可能会一下子带来很多事,所以接下来一分钟,我们把注意力放在呼吸的四条边上。

吸气数四下,如果舒服就屏住四下,呼气数四下,再停四下,就像在空中慢慢画一个正方形。

我们一起画三个正方形。如果数乱了,从任何一条边重新加入。如果屏气让你不舒服,就缩短停顿,或者正常呼吸。

按你自己的节奏跟完最后一个正方形,然后留意你的感受,不需要任何东西有所不同。

练习就是这样。

独自进行,随时都可以:“一个你能掌舵的节奏”,在 recipesforwellbeing.org/framework

留意 学生可能会缩短计数、正常呼吸,或者只是看着。这些都不算做错。

呼吸这项能力。借助呼吸来到当下这一刻,与自己连接。

你和自己的呼吸是什么样的关系?让呼吸更有意识地成为每天的一部分,可能会怎样支持你的身心安康?

试试这项能力的互动练习

当很多事一下子涌来时,给注意力一个可以跟随的形状会有帮助。接下来一分钟,我们来跟随呼吸的四条边。

吸气数四下,如果舒服就屏住四下,呼气数四下,再停四下,就像慢慢画一个正方形。

我们画三个正方形。如果数乱了,从任何一条边重新加入;如果屏气让你不舒服,就缩短停顿,或者正常呼吸。

按你自己的节奏跟完最后一个正方形,然后留意自己此刻怎么样,不需要任何东西有所不同。

练习就是这样。

独自进行,随时都可以:“一个你能掌舵的节奏”,在 recipesforwellbeing.org/framework

留意那些变得一动不动、流泪或神情游离的人。不要把他们单独点出来。可以提供休息,或在之后私下轻声和他们聊聊。

呼吸这项能力。借助呼吸来到当下这一刻,与自己连接。

你和自己的呼吸是什么样的关系?让呼吸更有意识地成为每天的一部分,可能会怎样支持你的身心安康?

试试这项能力的互动练习

呼吸这项能力

借助呼吸来到当下这一刻,与自己连接。

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阅读全文试试互动练习为自己反思这项能力

调整方式

13 到 15 岁
如果动作能帮助学生跟上计数,可以邀请他们用一根手指在桌面上画这个正方形。
16 到 18 岁
建议在翻开试卷之前做一次舒服的方形呼吸,并说清楚任何其他让自己安顿下来的方式也都可以。

如果你有更多时间

这项能力有一节完整的课,大约 40 分钟。

一个可以随身带着的停顿
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