Перейти к содержанию

Переведено с английского с помощью ИИ. Читать эту страницу на английском

Все 52 карточки
Отдых Замедление 3 минуты · конец урока

Медленнее, чем привычно

Карточка 44 из 52

Выведи её на доску и прочитай вслух. Готовить ничего не нужно.

Чайник и чашка чая, над которой поднимается пар, на блюдце листья мяты

Иллюстрация RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

Открыть этот рисунок в библиотеке

Перед звонком мы потратим две минуты, чтобы темп дня немного снизился.

Положите одну руку на парту и беззвучно отстукивайте пальцем медленный ритм, в том темпе, какой был у вашего дня.

Теперь пусть каждый удар приходит чуть позже предыдущего, пока ритм не станет медленнее, чем привычно.

Остановитесь, когда будете готовы, дайте руке отдохнуть и заметьте темп, с которым вы выйдете за дверь.

Вот и вся практика.

На что обратить внимание Некоторых учеников замедление в конце насыщенного дня может раздражать, и они могут представлять ритм мысленно или просто посидеть.

Навык «Замедление». Намеренно снижать темп своей жизни и занятости.

Попробовать интерактивную практику по этому навыку

Навык «Замедление»

Намеренно снижать темп своей жизни и занятости.

Послушать этот навык вслух
Прочитать весь постПопробовать интерактивную практику

Как адаптировать

Возраст от 13 до 15 лет
Медленно двигай своим пальцем так, чтобы классу было видно, и пусть твой ритм замедлится первым, чтобы все могли следовать без слов.
Возраст от 16 до 18 лет
Скажи, что две более медленные минуты не нужно заслуживать, сначала всё доделав.
Расскажи нам, как прошла эта карточка

Откроется твоя почта, в теме письма будет указана эта карточка, и ничего не отправится, пока ты сам не нажмёшь «Отправить». Эти письма читает живой человек.

Или напиши на info@recipesforwellbeing.org

    Клавиши со стрелками переключают шаги. F открывает полноэкранный режим.