Перейти к содержанию

Переведено с английского с помощью ИИ. Читать эту страницу на английском

Все 52 карточки
Осознанность Дыхание 3 минуты · начало урока

Четыре стороны дыхания

Формулировки для взрослых. Показать формулировки для класса

Карточка 29 из 52

Выведи её на доску и прочитай вслух. Готовить ничего не нужно.

Ребёнок сидит, скрестив ноги, внутри открытой картонной коробки

Иллюстрация RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

Открыть этот рисунок в библиотеке

Новая четверть может принести много всего сразу, так что следующую минуту мы посвятим четырём сторонам дыхания.

Вдохните на четыре счёта, задержите дыхание на четыре, если это комфортно, выдохните на четыре и сделайте паузу на четыре, как будто медленно рисуете квадрат в воздухе.

Мы вместе нарисуем три квадрата. Если собьётесь со счёта, присоединяйтесь на любой стороне. Если задерживать дыхание неприятно, сократите паузу или дышите как обычно.

Пройдите последний квадрат в своём темпе, а потом заметьте, как вы себя чувствуете, не требуя, чтобы что-то стало иначе.

Вот и вся практика.

Самостоятельно, в любое время: «Ритм, которым можно управлять», на recipesforwellbeing.org/framework

На что обратить внимание Ученики могут сокращать счёт, дышать как обычно или просто наблюдать. Всё это не ошибка.

Навык «Дыхание». Использовать дыхание, чтобы прийти в настоящий момент и соединиться с собой.

Какие у вас отношения с вашим дыханием? Как может поддержать ваше благополучие то, что дыхание станет более намеренной частью каждого дня?

Попробовать интерактивную практику по этому навыку

Когда много всего наваливается сразу, бывает полезно дать вниманию одну фигуру, за которой можно следовать. Следующую минуту мы будем следовать за четырьмя сторонами дыхания.

Вдохните на четыре, задержите на четыре, если это комфортно, выдохните на четыре и сделайте паузу на четыре, как будто медленно рисуете квадрат.

Мы нарисуем три квадрата. Если собьётесь со счёта, присоединяйтесь на любой стороне, а если задерживать дыхание неприятно, сократите паузу или дышите как обычно.

Пройдите последний квадрат в своём темпе, а потом заметьте, как вы, не требуя, чтобы что-то стало иначе.

Вот и вся практика.

Самостоятельно, в любое время: «Ритм, которым можно управлять», на recipesforwellbeing.org/framework

Следи за теми, кто становится совсем неподвижным, плачет или как будто уходит куда-то далеко. Не выделяй их. Предложи перерыв или тихо поговори с ними после встречи.

Навык «Дыхание». Использовать дыхание, чтобы прийти в настоящий момент и соединиться с собой.

Какие у вас отношения с вашим дыханием? Как может поддержать ваше благополучие то, что дыхание станет более намеренной частью каждого дня?

Попробовать интерактивную практику по этому навыку

Навык «Дыхание»

Использовать дыхание, чтобы прийти в настоящий момент и соединиться с собой.

Послушать этот навык вслух
Прочитать весь постПопробовать интерактивную практикуПоразмышлять об этом навыке для себя

Как адаптировать

Возраст от 13 до 15 лет
Предложи ученикам обводить квадрат пальцем по парте, если движение помогает им следовать счёту.
Возраст от 16 до 18 лет
Предложи делать один комфортный квадратный вдох перед тем, как открыть экзаменационный лист, и ясно скажи, что любой другой способ успокоиться тоже подходит.

Если у тебя больше времени

По этому навыку есть полный урок, около 40 минут.

Пауза, которую носишь с собой
Расскажи нам, как прошла эта карточка

Откроется твоя почта, в теме письма будет указана эта карточка, и ничего не отправится, пока ты сам не нажмёшь «Отправить». Эти письма читает живой человек.

Или напиши на info@recipesforwellbeing.org

    Клавиши со стрелками переключают шаги. F открывает полноэкранный режим.