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Todas as 52 cartas
Ritualizar Definir intenções 4 minutos · abertura

Atravessar o limiar

Carta 27 de 52

Coloque no quadro e leia em voz alta. Nada para preparar.

Um sol com rosto no centro de um anel de raios, com borboletas ao redor

Ilustração de RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

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Que bom ter vocês de volta. Enquanto começamos juntos um novo período, acomodem-se na cadeira e deixem os ombros caírem.

Percebam uma coisa que mudou desde a última vez que nos sentamos aqui, talvez a luz lá fora ou algo que vocês reconhecem em si mesmos.

Escolham uma palavra pessoal para o jeito como gostariam de encontrar o período que vem. A palavra é de vocês, e ninguém vai recolhê-la.

Segurem a palavra na mente durante uma respiração tranquila e depois levantem o olhar quando estiverem prontos para começar.

Pronto, essa é a prática.

Preste atenção Alguns estudantes podem precisar de mais tempo para escolher uma palavra. Uma pausa não precisa ser interpretada nem preenchida.

A habilidade de definir intenções. Esclarecer os resultados que você deseja e as intenções que guiam você antes de se dedicar a atividades significativas.

Com que frequência você pausa para esclarecer sua intenção antes de começar algo que importa, e o que muda quando faz isso?

Experimente a prática interativa desta habilidade

A habilidade de definir intenções

Esclarecer os resultados que você deseja e as intenções que guiam você antes de se dedicar a atividades significativas.

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Adaptar

De 13 a 15 anos
Ofereça algumas palavras de exemplo, como "firme", "curioso" ou "leve", que os estudantes podem pegar emprestadas ou usar para encontrar a sua.
De 16 a 18 anos
Convide os estudantes a pensar, em particular, quando a palavra deles pode ser difícil de sustentar neste período.

Se você tiver mais tempo

Há uma aula completa sobre esta habilidade, com cerca de 40 minutos.

Como você quer encontrar o que vem a seguir?
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