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Las 52 tarjetas
Consciencia digital Discernimiento digital 3 minutos · apertura

Dónde te dejó el scroll

Tarjeta 31 de 52

Ponla en la pizarra y léela en voz alta. No hay nada que preparar.

Un teléfono junto a un cuaderno titulado 'My phone', con bolígrafos y auriculares

Ilustración de RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

Abre este dibujo en la biblioteca

No necesitan el teléfono para esto. Piensen en la última vez que hicieron scroll, esta mañana o de camino a la escuela.

Busquen una palabra privada para cómo se sintieron después. No tiene que ser buena ni mala.

Imaginen que dejan ese sentimiento en un estante junto a la puerta durante esta clase. Pueden recogerlo más tarde si lo necesitan.

Hagan una respiración sin prisa y traigan la atención al aula en la que están ahora.

Esa es la práctica.

Presta atención a Deja que el alumnado guarde su palabra en privado, y no interpretes una sonrisa, un silencio o una expresión como señal de cómo le afecta el scroll.

La habilidad de la agencia digital. Discernir qué del mundo digital sirve a tus valores y a tu bienestar y qué no, para poder participar de forma consciente.

¿Cómo decides qué fuentes, contenidos o invitaciones en línea merecen tu confianza y tu atención, y cuáles dejar ir?

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La habilidad de la agencia digital

Discernir qué del mundo digital sirve a tus valores y a tu bienestar y qué no, para poder participar de forma consciente.

Escucha esta habilidad leída en voz alta
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Cómo adaptarla

De 13 a 15 años
Usa la idea del parte del tiempo si el alumnado necesita una forma más ligera de describir cómo le dejó el feed.
De 16 a 18 años
Invita al alumnado a notar con el tiempo si distintas aplicaciones le dejan sensaciones distintas, para que su propia experiencia pueda guiar sus decisiones.

Si tienes más tiempo

Hay una lección completa sobre esta habilidad, de unos 42 minutos.

Elegir lo que merece tu atención
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