Перейти к содержанию

Переведено с английского с помощью ИИ. Читать эту страницу на английском

Все 52 карточки
Свершения Праздновать 4 минуты · конец урока

Кто помог этому случиться

Карточка 23 из 52

Выведи её на доску и прочитай вслух. Готовить ничего не нужно.

Стеклянная банка, полная сложенных бумажных записок, рядом карандаш и ластик

Иллюстрация RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

Открыть этот рисунок в библиотеке

Прежде чем собираться, вспомните одно дело, которое недавно завершилось, пусть даже маленькое, например сданную работу или трудную неделю, которая уже позади.

Подержите его в мыслях немного и позвольте ему засчитаться, прежде чем двигаться дальше.

Теперь подумайте о тех, кто помог этому случиться, например о человеке, который что-то объяснил, подождал вас или рассмешил в долгий день.

Если хотите, поблагодарите их тихо про себя или позже по-своему. Никому не нужно знать, что вы выбрали.

Вот и вся практика.

На что обратить внимание Некоторым ученикам может быть трудно назвать что-то завершённое, так что предложи как возможный первый ответ то, что они пережили долгую неделю, и допусти пустой ответ.

Навык «Праздновать». С радостью отмечать кого-то или что-то важное.

Попробовать интерактивную практику по этому навыку

Навык «Праздновать»

С радостью отмечать кого-то или что-то важное.

Послушать этот навык вслух
Прочитать весь постПопробовать интерактивную практику

Как адаптировать

Возраст от 13 до 15 лет
Приведи пример из общей работы класса, например стенд или проект, который вы закончили вместе.
Возраст от 16 до 18 лет
Подскажи, что замечать тех, кто помог, можно рядом с гордостью за собственные усилия. Одно не отменяет другого.
Расскажи нам, как прошла эта карточка

Откроется твоя почта, в теме письма будет указана эта карточка, и ничего не отправится, пока ты сам не нажмёшь «Отправить». Эти письма читает живой человек.

Или напиши на info@recipesforwellbeing.org

    Клавиши со стрелками переключают шаги. F открывает полноэкранный режим.