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Les 52 cartes
Empathie pour le vivant S’inspirer du vivant 4 minutes · ouverture

La météo de cette semaine

Carte 42 sur 52

Affiche-la au tableau et lis-la à voix haute. Rien à préparer.

Des montagnes enneigées et des pins sous un ciel gris

Illustration par RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

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Asseyez-vous aussi droit que cela vous semble naturel et imaginez votre corps comme une montagne, sa base portée par la chaise et son sommet tourné vers le haut.

Imaginez les pensées et les émotions de cette semaine comme une météo qui passe sur la montagne : chaleur, nuages, vent ou pluie.

La montagne ne court pas après la météo et ne la repousse pas. Prenez quelques respirations confortables et laissez l’image rester une minute.

Avant de commencer, rappelez-vous que la météo et la montagne changent toutes les deux, même quand le changement est lent.

C’est tout pour la pratique.

À l’écoute Une fois l’image claire, laisse un moment de silence pour que les élèves s’en servent à leur façon, et laisse-les changer de position.

La compétence de s’inspirer du vivant. Puiser l’inspiration pour le bien-être dans la Nature et les processus du vivant.

Qu’est-ce que la Nature t’a appris sur le bien-être ? Comment apprendre des principes du vivant pourrait-il éclairer ta façon de vivre et de guider ?

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La compétence de s’inspirer du vivant

Puiser l’inspiration pour le bien-être dans la Nature et les processus du vivant.

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L’adapter

De 13 à 15 ans
Raccourcis le moment de silence à 30 secondes et propose toi-même les exemples de météo.
De 16 à 18 ans
Prolonge le silence, et invite les élèves à trouver un mot personnel pour la météo de cette semaine.

Si tu as plus de temps

Il existe une leçon complète sur cette compétence, d’environ 42 minutes.

Que ferait une forêt ?
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