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Rituale gestalten Reflexion 5 Minuten · Abschluss

Der Fluss dieses Halbjahres

Karte 39 von 52

Zeig sie an der Tafel und lies sie vor. Nichts vorzubereiten.

Ein Fluss, der sich durch Hügel und Bäume windet

Illustration von RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

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Stellt euch in den letzten fünf Minuten des Halbjahres die vergangenen dreizehn Wochen als einen Fluss vor, auf dem ihr unterwegs wart.

Nehmt wahr, wo der Fluss schnell lief, wo er langsamer wurde und ob es ein Hindernis gab, an dem ihr vorbeigekommen seid oder um das ihr euch noch euren Weg sucht.

Wählt einen Teil der Reise, an den ihr euch erinnern möchtet. Er darf Schwieriges, Stolz oder mehr als ein Gefühl auf einmal enthalten.

Wenn ihr möchtet, beschreibt euren Fluss beim Hinausgehen in einem Wort, und lasst das Nachdenken enden, wenn die Ferien beginnen.

Das ist die Übung.

Worauf du achten kannst Nimm die Ein-Wort-Beschreibungen an, ohne nach Erklärungen zu fragen oder sie als Maßstab für das Halbjahr zu nehmen.

Die Fähigkeit der Reflexion. Deine Gedanken, Gefühle und Erfahrungen bewusst betrachten, um Selbstwahrnehmung, Einsicht und Weisheit zu gewinnen.

Welche Übungen oder Erfahrungen haben dir am meisten Selbstwahrnehmung und Einsicht geschenkt, allein und mit anderen?

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Die Fähigkeit der Reflexion

Deine Gedanken, Gefühle und Erfahrungen bewusst betrachten, um Selbstwahrnehmung, Einsicht und Weisheit zu gewinnen.

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Anpassen

13 bis 15 Jahre
Schüler*innen können die Form des Flusses mit einem Finger in die Luft zeichnen, während sie sich seine Biegungen, schnellen Stellen und stillen Becken vorstellen.
16 bis 18 Jahre
Biete die private Frage „Was möchtest du vielleicht anders in den nächsten Abschnitt mitnehmen?“ an, ohne eine laute Antwort zu erwarten.

Wenn du mehr Zeit hast

Zu dieser Fähigkeit gibt es eine ganze Stunde, etwa 40 Minuten.

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