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全部 52 张卡片
化为日常仪式 反思 5 分钟 · 收尾

回望这个学期

成人版措辞。显示课堂版措辞

第 13 张,共 52 张

把它投到屏幕上,读出来。不需要任何准备。

一本写着“End of Year(学年末)”的便笺本,周围有星星、箭头和一个灯泡

插画来自 RecipesforWellbeing.org,CC BY-NC 4.0

在插画库中打开这幅画

这是我们这个学期的最后一次练习。吸一口气,回想十三周前你们第一次走进这间教室的时候。

在心里默默完成三个句子,说出一件你们走过来的事、一件让你们意外的事,以及一件你们准备好留在这里的事。

让艰难的那几周也属于这次回望。熬过它们,和成绩单上的任何东西一样算数。

如果你们愿意,在我们一起结束这个学期之前,从自己的回顾中选一个词说给大家听。

练习就是这样。

留意 学生可能会分享一项成就,或者一件难事。不要把任何一种看作更能说明问题或更有价值。

反思这项能力。有意识地审视自己的想法、情绪和经历,以获得自我觉察、洞见和智慧。

哪些练习或经历最能帮助你获得自我觉察和洞见,无论是独自一人还是与他人一起?

试试这项能力的互动练习

这是我们最后一次在一起。吸一口气,回想这个群体第一次见面的时候。

在心里默默完成三个句子:一件你走过来的事、一件让你意外的事,以及一件你准备好留在这里的事。

让艰难的那几周也属于这次回望。熬过它们,和你能写进一份报告里的任何东西一样算数。

如果你愿意,在我们结束之前,从你的回望里给大家说一个词。

练习就是这样。

留意那些变得一动不动、流泪或神情游离的人。不要把他们单独点出来。可以提供休息,或在之后私下轻声和他们聊聊。

反思这项能力。有意识地审视自己的想法、情绪和经历,以获得自我觉察、洞见和智慧。

哪些练习或经历最能帮助你获得自我觉察和洞见,无论是独自一人还是与他人一起?

试试这项能力的互动练习

反思这项能力

有意识地审视自己的想法、情绪和经历,以获得自我觉察、洞见和智慧。

收听这项能力的朗读
阅读全文试试互动练习为自己反思这项能力

调整方式

13 到 15 岁
一次提供一个提示,每个之后停顿一下。
16 到 18 岁
邀请他们加上第四个句子,关于一件想带进下学期的事,轻轻地握着就好。

如果你有更多时间

这项能力有一节完整的课,大约 40 分钟。

带着关怀回望
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