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Las 52 tarjetas
Comunidad Amabilidad 3 minutos · cierre

Un gracias en voz baja

Redacción para personas adultas. Mostrar la redacción para el aula

Tarjeta 19 de 52

Ponla en la pizarra y léela en voz alta. No hay nada que preparar.

Notas escritas a mano y clavadas en un tablón, cada una encabezada por un nombre distinto

Ilustración de RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

Abre este dibujo en la biblioteca

Antes de irnos, piensen en alguien de esta aula cuya presencia les haya ayudado hoy, por algo que hizo o simplemente por estar aquí.

No hace falta que digan quién. Podrían dar las gracias en voz baja al salir, o guardárselo para ustedes.

Si hoy no les viene nadie a la mente, dejen que la pregunta siga abierta.

Esa es la práctica.

Presta atención a No estés pendiente de agradecimientos visibles ni preguntes a quién eligió cada estudiante. La práctica puede ser totalmente privada.

La habilidad de la compasión. Tratarte a ti y a los demás con suavidad, calidez y cuidado cotidianos.

¿Dónde podrías recibir tu propio sufrimiento o el de otra persona con más calidez y un deseo sincero de aliviarlo?

Prueba la práctica interactiva sobre esta habilidad

Antes de cerrar, piensen en alguien de este grupo, o de su semana, cuya presencia les haya ayudado, quizá por algo que hizo o simplemente por estar ahí.

No hace falta que digan quién. Podrían darle las gracias más tarde, o guardarse el agradecimiento para ustedes.

Si hoy no les viene nadie a la mente, dejen que la pregunta siga abierta sin forzar una respuesta.

Esa es la práctica.

Fíjate en cualquier persona que se quede muy quieta, llorosa o como ausente. No la señales. Ofrece una pausa, o habla en voz baja con ella después.

La habilidad de la compasión. Tratarte a ti y a los demás con suavidad, calidez y cuidado cotidianos.

¿Dónde podrías recibir tu propio sufrimiento o el de otra persona con más calidez y un deseo sincero de aliviarlo?

Prueba la práctica interactiva sobre esta habilidad

La habilidad de la compasión

Tratarte a ti y a los demás con suavidad, calidez y cuidado cotidianos.

Escucha esta habilidad leída en voz alta
Lee la publicación completaPrueba la práctica interactivaReflexiona sobre esta habilidad para ti

Cómo adaptarla

De 13 a 15 años
El alumnado puede elegir dar las gracias a una persona por su nombre antes de irse, si quiere.
De 16 a 18 años
Amplíalo para incluir a alguien cuyo trabajo hace posible la jornada escolar, esté en el aula o no.

Si tienes más tiempo

Hay una lección completa sobre esta habilidad, de unos 42 minutos.

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O escribe a info@recipesforwellbeing.org

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