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全部 52 张卡片
共在的社群 肯定自我 4 分钟 · 收尾

好的八卦

成人版措辞。显示课堂版措辞

第 46 张,共 52 张

把它投到屏幕上,读出来。不需要任何准备。

两个人站着,温暖地交谈

插画来自 RecipesforWellbeing.org,CC BY-NC 4.0

在插画库中打开这幅画

离开之前,转向你们身边的人,来一轮我们可以叫作“好的八卦”的小活动。

轮流说一件关于一个不在你们这组里的人的、善意而真实的事,保持尊重。如果你不想参加,可以跳过,或者摇摇头。

每人最多六十秒,然后留意,夸一个不在场、听不到的人是什么感觉。

让这些话保持它们被说出时的心意,或者如果感觉合适,之后再转告给那个人。

练习就是这样。

留意 留意任何变得针对个人、带有比较或让人不舒服的话,把这一组引回到简单的欣赏上。

庆祝这项能力。 带着喜悦去认可某个重要的人或事。

你生活中的谁或什么,此刻最值得被看见与认可?你可以怎样公开地肯定它、庆祝它?

试试这项能力的互动练习

结束之前,两人一组,在这个房间里或者在分组讨论室里,做一小轮我们可以称作好的八卦的活动。

轮流说一件关于一个不在你们这组里的人的、善意而真实的事,比如一位同事,或者一个和你一起工作的人。你可以跳过,或者只是摇摇头。

每人最多六十秒,然后留意,夸一个不在场、听不到的人是什么感觉。

让这些话保持它们被说出时的心意,或者如果感觉合适,之后再转告给那个人。

练习就是这样。

留意那些变得一动不动、流泪或神情游离的人。不要把他们单独点出来。可以提供休息,或在之后私下轻声和他们聊聊。

庆祝这项能力。 带着喜悦去认可某个重要的人或事。

你生活中的谁或什么,此刻最值得被看见与认可?你可以怎样公开地肯定它、庆祝它?

试试这项能力的互动练习

庆祝这项能力

带着喜悦去认可某个重要的人或事。

收听这项能力的朗读
阅读全文试试互动练习为自己反思这项能力

调整方式

13 到 15 岁
提供句子开头“我欣赏他们的一点是……”,并根据某人做过的一件事示范一句。
16 到 18 岁
如果愿意,学生之后可以把说过的话告诉那个人,但不要让这变成又一项任务。

如果你有更多时间

这项能力有一节完整的课,大约 42 分钟。

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