Перейти к содержанию

Переведено с английского с помощью ИИ. Читать эту страницу на английском

Все 52 карточки
Осознанность Дыхание 3 минуты · начало урока

Четыре, семь, восемь

Формулировки для взрослых. Показать формулировки для класса

Карточка 15 из 52

Выведи её на доску и прочитай вслух. Готовить ничего не нужно.

Три человека сидят, скрестив ноги, среди растений, их руки сложены вместе

Иллюстрация RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

Открыть этот рисунок в библиотеке

В суетливое утро счёт дыхания даёт вниманию одно место, где можно отдохнуть. Можно следовать схеме, сократить любой счёт или дышать так, как вы обычно дышите.

Вдохните через нос на счёт четыре, мягко задержите дыхание на семь, если вам это удобно, и выдохните через рот на восемь, как будто тихонько затуманиваете стекло.

Счёт это только ориентир. Сократите его, вернитесь к обычному дыханию или просто наблюдайте, если задержка дыхания вам не подходит.

Продолжите ещё три круга в своём темпе, а я буду беречь тишину в классе.

Вот и вся практика.

Самостоятельно, в любое время: «Ритм, которым можно управлять», на recipesforwellbeing.org/framework

На что обратить внимание Дыхание может быть тихим или слышным. Ученики, которые сокращают счёт или дышат как обычно, тоже участвуют.

Навык «Дыхание». Использовать дыхание, чтобы прийти в настоящий момент и соединиться с собой.

Какие у вас отношения с вашим дыханием? Как может поддержать ваше благополучие то, что дыхание станет более намеренной частью каждого дня?

Попробовать интерактивную практику по этому навыку

Когда день суетливый, счёт дыхания может дать вниманию одно место, где можно отдохнуть. Можно следовать схеме, сократить любой счёт или просто дышать как обычно.

Вдохните через нос на четыре, мягко задержите дыхание на семь, если вам это удобно, и выдохните через рот на восемь.

Счёт служит ориентиром. Сократите его, вернитесь к обычному дыханию или просто наблюдайте, если задержка дыхания вам не подходит.

Продолжите ещё три круга в своём темпе, а я буду следить за временем.

Вот и вся практика.

Самостоятельно, в любое время: «Ритм, которым можно управлять», на recipesforwellbeing.org/framework

Следи за теми, кто становится совсем неподвижным, плачет или как будто уходит куда-то далеко. Не выделяй их. Предложи перерыв или тихо поговори с ними после встречи.

Навык «Дыхание». Использовать дыхание, чтобы прийти в настоящий момент и соединиться с собой.

Какие у вас отношения с вашим дыханием? Как может поддержать ваше благополучие то, что дыхание станет более намеренной частью каждого дня?

Попробовать интерактивную практику по этому навыку

Навык «Дыхание»

Использовать дыхание, чтобы прийти в настоящий момент и соединиться с собой.

Послушать этот навык вслух
Прочитать весь постПопробовать интерактивную практикуПоразмышлять об этом навыке для себя

Как адаптировать

Возраст от 13 до 15 лет
Предложи считать на пальцах под партой и напомни ученикам, что нет никакой пользы растягивать счёт дальше комфортного.
Возраст от 16 до 18 лет
Объясни, что более долгий и удобный выдох может помочь телу успокоиться, но не утверждай, что он действует на всех одинаково.

Если у тебя больше времени

По этому навыку есть полный урок, около 40 минут.

Пауза, которую носишь с собой
Расскажи нам, как прошла эта карточка

Откроется твоя почта, в теме письма будет указана эта карточка, и ничего не отправится, пока ты сам не нажмёшь «Отправить». Эти письма читает живой человек.

Или напиши на info@recipesforwellbeing.org

    Клавиши со стрелками переключают шаги. F открывает полноэкранный режим.