Ga naar de inhoud

Vertaald vanuit het Engels met hulp van AI. Lees deze pagina in het Engels

Alle 52 kaarten
Gewaarzijn Ademen 3 minuten · opening

Vier, zeven, acht

Tekst voor volwassenen. Toon de tekst voor de klas

Kaart 15 van 52

Zet hem op het bord en lees hem voor. Er valt niets voor te bereiden.

Drie mensen die in kleermakerszit tussen planten zitten, hun handen rustend tegen elkaar

Illustratie door RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

Open deze tekening in de bibliotheek

Op een drukke ochtend geeft het tellen van je adem je aandacht één plek om te rusten. Je kunt het patroon volgen, een tel korter maken of ademen zoals je normaal doet.

Adem in door je neus op een tel van vier, houd zachtjes vast tot zeven als dat prettig is, en adem uit door je mond op acht, alsof je zachtjes een raam laat beslaan.

De tellen zijn alleen een richtlijn. Maak ze korter, ga terug naar gewoon ademen of kijk alleen, als je adem vasthouden niet bij je past.

Ga nog drie rondes door in je eigen tempo, terwijl ik het stil houd in het lokaal.

Dat is de oefening.

Alleen, wanneer je wilt: “Eén ritme dat je kunt sturen”, op recipesforwellbeing.org/framework

Let op Ademen kan stil of hoorbaar zijn. Leerlingen die het patroon korter maken of gewoon ademen, doen nog steeds mee.

De vaardigheid van ademen. De adem gebruiken om in het huidige moment te komen en verbinding te maken met jezelf.

Wat is je relatie met je adem? Hoe zou het je welzijn kunnen steunen als je ademen een bewuster deel van elke dag maakt?

Probeer de interactieve oefening bij deze vaardigheid

Als een dag druk is, kan het tellen van je adem je aandacht één plek geven om te rusten. Je kunt het patroon volgen, een tel korter maken of gewoon ademen zoals altijd.

Adem in door je neus tot vier, houd zachtjes vast tot zeven als dat prettig is, en adem uit door je mond tot acht.

De tellen zijn een richtlijn. Maak ze korter, ga terug naar gewoon ademen of kijk alleen, als je adem vasthouden niet bij je past.

Ga nog drie rondes door in je eigen tempo, terwijl ik de tijd bijhoud.

Dat is de oefening.

Alleen, wanneer je wilt: “Eén ritme dat je kunt sturen”, op recipesforwellbeing.org/framework

Let op iedereen die heel stil wordt, in tranen raakt of ver weg lijkt. Zet hen niet in de schijnwerpers. Bied een pauze aan, of spreek hen daarna rustig aan.

De vaardigheid van ademen. De adem gebruiken om in het huidige moment te komen en verbinding te maken met jezelf.

Wat is je relatie met je adem? Hoe zou het je welzijn kunnen steunen als je ademen een bewuster deel van elke dag maakt?

Probeer de interactieve oefening bij deze vaardigheid

De vaardigheid van ademen

De adem gebruiken om in het huidige moment te komen en verbinding te maken met jezelf.

Luister naar deze vaardigheid, voorgelezen
Lees het hele berichtProbeer de interactieve oefeningReflecteer zelf op deze vaardigheid

Het aanpassen

13 tot 15 jaar
Stel voor om onder de tafel op je vingers te tellen, en herinner leerlingen eraan dat het niets oplevert om de tellen langer te maken dan prettig is.
16 tot 18 jaar
Leg uit dat een langere, prettige uitademing het lichaam kan helpen tot rust te komen, zonder te suggereren dat het bij iedereen op dezelfde manier werkt.

Als je meer tijd hebt

Er is een volledige les over deze vaardigheid, van ongeveer 40 minuten.

Een pauze die je met je meedraagt
Vertel ons hoe deze kaart ging

Je e-mail opent met de naam van deze kaart in het onderwerp, en er wordt niets verstuurd tot jij op verzenden drukt. Een mens leest deze berichten.

Of schrijf naar info@recipesforwellbeing.org

    Met de pijltjestoetsen ga je tussen de stappen. F is volledig scherm.