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Tutte le 52 schede
Consapevolezza Respirazione 3 minuti · apertura

Quattro, sette, otto

Formulazione per adulti. Mostra la formulazione per la classe

Scheda 15 di 52

Proiettala alla lavagna e leggila ad alta voce. Niente da preparare.

Tre persone sedute a gambe incrociate tra le piante, con le mani appoggiate insieme

Illustrazione di RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

Apri questo disegno nella raccolta

In una mattina piena, contare il respiro dà alla vostra attenzione un posto dove riposare. Potete seguire lo schema, accorciare qualsiasi conteggio o respirare come fate di solito.

Inspirate dal naso contando fino a quattro, trattenete con delicatezza per sette se vi è comodo, ed espirate dalla bocca per otto, come se appannaste piano un vetro.

I conteggi sono solo una guida. Accorciateli, tornate a respirare normalmente o limitatevi a guardare se trattenere il respiro non fa per voi.

Continuate per altri tre giri al vostro ritmo, mentre io tengo la stanza in silenzio.

Ecco la pratica.

Da solo, quando vuoi: “Un ritmo che puoi guidare”, su recipesforwellbeing.org/framework

Cosa ascoltare Il respiro può essere silenzioso o udibile. Gli studenti che accorciano lo schema o respirano normalmente stanno comunque partecipando.

La capacità: Respirazione. Usare il respiro per entrare nel momento presente e connetterti con te stesso.

Che rapporto hai con il tuo respiro? In che modo rendere il respiro una parte più intenzionale di ogni giornata potrebbe sostenere il tuo benessere?

Prova la pratica interattiva su questa capacità

Quando una giornata è piena, contare il respiro può dare alla vostra attenzione un posto dove riposare. Potete seguire lo schema, accorciare qualsiasi conteggio o semplicemente respirare come al solito.

Inspirate dal naso per quattro, trattenete con delicatezza per sette se vi è comodo, ed espirate dalla bocca per otto.

I conteggi sono una guida. Accorciateli, tornate al respiro normale o semplicemente guardate se trattenere il respiro non fa per voi.

Continuate per altri tre giri al vostro ritmo, mentre io tengo il tempo.

Ecco la pratica.

Da solo, quando vuoi: “Un ritmo che puoi guidare”, su recipesforwellbeing.org/framework

Fai attenzione a chi diventa molto immobile, in lacrime o sembra lontano. Non metterlo in evidenza davanti agli altri. Offri una pausa, oppure parlagli con discrezione dopo.

La capacità: Respirazione. Usare il respiro per entrare nel momento presente e connetterti con te stesso.

Che rapporto hai con il tuo respiro? In che modo rendere il respiro una parte più intenzionale di ogni giornata potrebbe sostenere il tuo benessere?

Prova la pratica interattiva su questa capacità

La capacità di respirare

Usare il respiro per entrare nel momento presente e connetterti con te stesso.

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Leggi l’articolo completoProva la pratica interattivaRifletti su questa capacità per te

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Dai 13 ai 15 anni
Suggerisci di contare sulle dita sotto il banco, e ricorda agli studenti che non c’è niente da guadagnare nell’allungare i conteggi oltre ciò che è comodo.
Dai 16 ai 18 anni
Spiega che un’espirazione più lunga e comoda può aiutare il corpo a calmarsi, senza suggerire che funzioni allo stesso modo per tutti.

Se hai più tempo

C’è una lezione completa su questa capacità, di circa 40 minuti.

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