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Les 52 cartes
Communauté Écoute 4 minutes · clôture

Un mot pour la route

Formulation pour adultes. Afficher la formulation pour la classe

Carte 6 sur 52

Affiche-la au tableau et lis-la à voix haute. Rien à préparer.

Un cercle de personnes assises sur des chaises, tournées les unes vers les autres

Illustration par RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

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Avant de partir, je vais inviter chaque personne à proposer un mot pour dire comment elle quitte la salle. Tout mot sincère est le bienvenu, y compris « fatigué » ou « faim ».

Nous accueillerons chaque mot tel qu’il est, sans explication ni réponse, avec un petit silence entre chaque personne.

Vous pouvez dire votre mot, dire « je passe » ou faire non de la tête, et je passerai à la suite.

Je commence, puis nous ferons le tour de la salle.

C’est tout pour la pratique.

À l’écoute Remarque si des mots reviennent, et souviens-toi qu’un seul mot ne peut pas tout dire de ce que ressent quelqu’un.

La compétence d’accueillir les conversations. Animer un dialogue inclusif et venu du cœur, où chaque voix se sent vraiment entendue.

Quand quelqu’un te parle, à quel point l’écoutes-tu pleinement, et qu’est-ce qui a tendance à détourner ton attention de ce qu’il dit vraiment ?

Essayer la pratique interactive sur cette compétence

Avant de clore, je vais inviter chaque personne à proposer un mot pour dire comment elle repart. Tout mot sincère est le bienvenu, y compris « fatigué ».

Nous accueillerons chaque mot sans demander d’explication ni y répondre, avec un petit silence entre chaque personne.

Vous pouvez dire votre mot, l’écrire dans le chat, dire « je passe » ou rester silencieux, et je passerai à la suite.

Je commence. Ensuite, celles et ceux qui le souhaitent peuvent ajouter un mot, dans n’importe quel ordre, ou l’écrire dans le chat.

C’est tout pour la pratique.

Observe si quelqu’un devient très immobile, se met à pleurer ou semble ailleurs. Ne mets pas cette personne en avant devant les autres. Propose une pause, ou parle-lui discrètement ensuite.

La compétence d’accueillir les conversations. Animer un dialogue inclusif et venu du cœur, où chaque voix se sent vraiment entendue.

Quand quelqu’un te parle, à quel point l’écoutes-tu pleinement, et qu’est-ce qui a tendance à détourner ton attention de ce qu’il dit vraiment ?

Essayer la pratique interactive sur cette compétence

La compétence d’accueillir les conversations

Animer un dialogue inclusif et venu du cœur, où chaque voix se sent vraiment entendue.

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Lire l’article en entierEssayer la pratique interactiveRéfléchir à cette compétence pour toi-même

L’adapter

De 13 à 15 ans
Prends les mots de ceux qui en proposent un, pour que personne ne soit attendu.
De 16 à 18 ans
Accueille les mots dans toutes les langues que les élèves parlent à la maison, sans besoin de traduire.

Si tu as plus de temps

Il existe une leçon complète sur cette compétence, d’environ 40 minutes.

Ce que c’est d’être entendu
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