انتقل إلى المحتوى

مترجم من الإنجليزية بمساعدة الذكاء الاصطناعي. اقرأ هذه الصفحة بالإنجليزية

البطاقات الـ52 كلها
صناعة الطقوس ضبط النية 4 دقائق · افتتاحية

عبور العتبة

البطاقة 40 من 52

اعرضها على اللوح واقرأها بصوت عالٍ. لا شيء يحتاج إلى تحضير.

شخص يطلّ من نافذة مفتوحة، ونباتات على طول حافتها

رسم من RecipesforWellbeing.org، CC BY-NC 4.0

افتح هذا الرسم في المكتبة

أهلًا بكم في الفصل الدراسي الصيفي. قبل أن يتسارع إيقاعه، استقرّوا في مقاعدكم ودعوا أكتافكم تستريح.

خذوا ثلاثة أنفاس متمهّلة، ودعوا انتباهكم ينتقل من الممرّ إلى الصف.

أكملوا في صمت جملة «أودّ في هذا الفصل الدراسي مزيدًا قليلًا من...»، بكلمة واحدة إن كانت تكفي.

احتفظوا بكلمتكم لأنفسكم واحملوها لحظة، شيئًا تعودون إليه خلال الفصل الدراسي.

حين تكونون مستعدّين، ارفعوا أنظاركم وسنبدأ معًا.

هذه هي الممارسة.

انتبه إلى قد يعود الطلاب من العطلة بطاقات متفاوتة جدًّا، فاسمح بالحركة ولا تبحث عن أي استجابة بعينها للتنفّس.

مهارة ضبط النية. أن توضّح النتائج التي ترجوها والنوايا التي توجّهك قبل أن تشرع في الأعمال ذات المعنى.

كم مرة تتوقف لتوضّح نيتك قبل أن تبدأ شيئًا يهمّك، وما الذي يتغيّر حين تفعل؟

جرّب الممارسة التفاعلية على هذه المهارة

مهارة ضبط النية

أن توضّح النتائج التي ترجوها والنوايا التي توجّهك قبل أن تشرع في الأعمال ذات المعنى.

استمع إلى هذه المهارة مقروءة بصوت عالٍ
اقرأ المنشور كاملًاجرّب الممارسة التفاعليةتأمّل هذه المهارة بنفسك

تكييفه

الأعمار من 13 إلى 15
اقترح بعض الكلمات أمثلةً، مثل «هدوء» أو «مرح» أو «نوم»، حتى يستعير الطلاب واحدة منها إن احتاجوا.
الأعمار من 16 إلى 18
ادعُ الطلاب إلى أن يسمّوا في سرّهم شيئًا واحدًا يودّون تركه في الفصل الدراسي الماضي.

إن كان لديك وقت أطول

هناك درس كامل عن هذه المهارة، مدته نحو 40 دقيقة.

كيف تريد أن تلاقي ما سيأتي؟
أخبرنا كيف جرت هذه البطاقة

يُفتح بريدك الإلكتروني واسم هذه البطاقة في الموضوع، ولا يُرسَل شيء حتى ترسله أنت. يقرأ هذه الرسائل شخصٌ حقيقي.

أو اكتب إلى info@recipesforwellbeing.org

    تنقّل بين الخطوات بمفاتيح الأسهم. F لملء الشاشة.