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Les 52 cartes
Sens But 3 minutes · ouverture

Le pourquoi plus grand

Formulation pour adultes. Afficher la formulation pour la classe

Carte 35 sur 52

Affiche-la au tableau et lis-la à voix haute. Rien à préparer.

Une feuille de papier qui demande quelles expériences tu veux vivre, un téléphone à côté

Illustration par RecipesforWellbeing.org, CC BY-NC 4.0

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Avant de commencer, réfléchissez à la façon dont la leçon d’aujourd’hui pourrait se relier à quelque chose au-delà de cette salle.

Terminez en silence la phrase « Cela pourrait compter pour quelqu’un parce que... ». La personne que vous imaginez peut être proche de vous ou quelqu’un que vous ne rencontrerez peut-être jamais.

Vous ne voyez peut-être pas encore le lien, et c’est un point de départ honnête.

Gardez la phrase en tête pendant le cours, et revenez-y plus tard pour voir si votre réponse a changé.

C’est tout pour la pratique.

À l’écoute Ne te fie pas aux visages ou aux regards pour juger si les élèves réfléchissent encore, et propose de nouveau la question quand cela s’y prête.

La compétence du but. T’accorder à une aspiration profonde qui donne du sens et de l’importance à ta vie.

Quelle aspiration profonde donne du sens à ta vie ? Comment le fait d’accorder davantage ton travail quotidien à elle pourrait-il approfondir ton sentiment d’avoir un but ?

Essayer la pratique interactive sur cette compétence

Avant de commencer, réfléchissez à la façon dont le travail d’aujourd’hui pourrait être lié à quelque chose au-delà de ce groupe.

Terminez en silence la phrase « Cela pourrait compter pour quelqu’un parce que... », en laissant la personne que vous imaginez être proche de vous ou quelqu’un que vous ne rencontrerez peut-être jamais.

Vous ne voyez peut-être pas encore le lien, et c’est un point de départ honnête.

Gardez la phrase en tête au fil de la séance, et revenez-y plus tard pour voir si votre réponse a changé.

C’est tout pour la pratique.

Observe si quelqu’un devient très immobile, se met à pleurer ou semble ailleurs. Ne mets pas cette personne en avant devant les autres. Propose une pause, ou parle-lui discrètement ensuite.

La compétence du but. T’accorder à une aspiration profonde qui donne du sens et de l’importance à ta vie.

Quelle aspiration profonde donne du sens à ta vie ? Comment le fait d’accorder davantage ton travail quotidien à elle pourrait-il approfondir ton sentiment d’avoir un but ?

Essayer la pratique interactive sur cette compétence

La compétence du but

T’accorder à une aspiration profonde qui donne du sens et de l’importance à ta vie.

Écouter cette compétence lue à voix haute
Lire l’article en entierEssayer la pratique interactiveRéfléchir à cette compétence pour toi-même

L’adapter

De 13 à 15 ans
Ancre la question dans des personnes que les élèves connaissent : qui, dans leur vie, pourrait un jour utiliser ces apprentissages ou en être touché ?
De 16 à 18 ans
Quand le groupe est prêt à envisager le sens plus large de la matière, propose « Qu’est-ce qui pourrait se perdre si personne n’apprenait cela ? »

Si tu as plus de temps

Il existe une leçon complète sur cette compétence, d’environ 41 minutes.

Pour quoi, au fond ?
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