انتقل إلى المحتوى

مترجم من الإنجليزية بمساعدة الذكاء الاصطناعي. اقرأ هذه الصفحة بالإنجليزية

البطاقات الـ52 كلها
الرعاية الجذرية التبادلية 5 دقائق · ختام

العطاء والتلقّي

صياغة للكبار. أظهر الصياغة الصفّية

البطاقة 37 من 52

اعرضها على اللوح واقرأها بصوت عالٍ. لا شيء يحتاج إلى تحضير.

رسم من RecipesforWellbeing.org، CC BY-NC 4.0

افتح هذا الرسم في المكتبة

قبل أن ننصرف، سنتمرّن على تقديم كلمة تقدير وعلى تلقّيها دون أن نُزيحها جانبًا.

فكّروا في شيء صغير وصادق تقدّرونه في الشخص الذي بجانبكم، من شيء فعله اليوم أو هذا الأسبوع. يمكنكم أن تتخطّوا، أو أن تهزّوا رؤوسكم، إن لم تكن هذه الثنائية مريحة لكم.

قدّموه في جملة واحدة، أو استخدموا «شكرًا لأنك شاركتني هذه الحصة» إن احتجتم إلى نقطة بداية.

حين تتلقّون تقديرًا، قولوا «شكرًا» ودعوا الكلمات تستقرّ قبل أن تتبادلوا الأدوار.

لاحظوا في سرّكم إن كان العطاء أو التلقّي هو الأقل ألفة لكم.

هذه هي الممارسة.

انتبه إلى قد يكون الضحك أو هزّ الكتفين أو «لا عليك» طرقًا للتعامل مع الانزعاج. حافظ على لطف التبادل، ولا تصحّح لأحد أمام الآخرين.

مهارة عدم الاستنزاف. أن تلبّي احتياجاتك بطرق تجدّد بدلًا من أن تستنزف، فتعطي بدلًا من أن تأخذ.

بأي طرق قد تساهم حياتك أو عملك في أنظمة قائمة على الاستنزاف؟ كيف سيبدو أن تلبّي احتياجاتك بطرق تعطي بدلًا من أن تأخذ؟

جرّب الممارسة التفاعلية على هذه المهارة

قبل أن نختم، سنتمرّن على تقديم كلمة تقدير وتلقّي أخرى دون أن نصرفها جانبًا.

فكّروا في شيء صغير وصادق تقدّرونه في شريككم، من شيء فعله في هذه الجلسة. يمكنكم أن تتخطّوا إن لم تكن هذه الثنائية مريحة لكم.

قدّموه في جملة واحدة، أو استخدموا «شكرًا لأنك كنت جزءًا من هذه الجلسة معي» إن احتجتم إلى نقطة بداية.

حين تتلقّون تقديرًا، قولوا «شكرًا» ودعوا الكلمات تستقرّ قبل أن تتبادلوا الأدوار.

لاحظوا في سرّكم إن كان العطاء أو التلقّي هو الأقل ألفة لكم.

هذه هي الممارسة.

راقب كل من يصير ساكنًا جدًّا، أو دامع العينين، أو شارد الذهن بعيدًا. لا تلفت الأنظار إليه. اعرض استراحة، أو تحدّث إليه بهدوء بعد ذلك.

مهارة عدم الاستنزاف. أن تلبّي احتياجاتك بطرق تجدّد بدلًا من أن تستنزف، فتعطي بدلًا من أن تأخذ.

بأي طرق قد تساهم حياتك أو عملك في أنظمة قائمة على الاستنزاف؟ كيف سيبدو أن تلبّي احتياجاتك بطرق تعطي بدلًا من أن تأخذ؟

جرّب الممارسة التفاعلية على هذه المهارة

مهارة عدم الاستنزاف

أن تلبّي احتياجاتك بطرق تجدّد بدلًا من أن تستنزف، فتعطي بدلًا من أن تأخذ.

استمع إلى هذه المهارة مقروءة بصوت عالٍ
اقرأ المنشور كاملًاجرّب الممارسة التفاعليةتأمّل هذه المهارة بنفسك

تكييفه

الأعمار من 13 إلى 15
اقترح بدايات جمل مثل «شكرًا لأنك...» أو «لاحظتُ أنك...»، مع ربط التقدير بشيء فعله الشخص.
الأعمار من 16 إلى 18
ادعُ الطلاب إلى أن يلاحظوا إن كانوا يميلون إلى صرف التقدير جانبًا، وإلى أن يجعلوا «شكرًا» كافية.

إن كان لديك وقت أطول

هناك درس كامل عن هذه المهارة، مدته نحو 40 دقيقة.

إبقاء التدفّق في الاتجاهين
أخبرنا كيف جرت هذه البطاقة

يُفتح بريدك الإلكتروني واسم هذه البطاقة في الموضوع، ولا يُرسَل شيء حتى ترسله أنت. يقرأ هذه الرسائل شخصٌ حقيقي.

أو اكتب إلى info@recipesforwellbeing.org

    تنقّل بين الخطوات بمفاتيح الأسهم. F لملء الشاشة.